- En cuanto a los alumnos:
- llama la atención que la mayoría de los encuestados tienen entre 10 y 18 años, más que nada por el gran uso que dan a las nuevas tecnologías.
- Tienen Internet en casa el 88%, acorde con la casi total implantación de Internet a pesar de la crisis.
- El 75% usa Internet en el centro educativo. Habría que ampliarlo al 100%, pienso yo.
- Es impresionante que el 88% disponga de dispositivos móviles y el 80% estén conectados a Internet. La brecha digital nos distancia aún más de los países emergentes.
- El 71% usa Internet más de 1 vez al día, para comunicarse, ocio, búsquedas,... Me temo que para el aprendizaje, poco.
- El 82% está en redes sociales, más del 50% en 3 redes, Facebook, Tuenti y Twitter.
- Gran utilización de la mensajería instantánea Whatsapp, Line y también Skype.
- Se accede a las redes sociales más de 1 vez al día, para estar conectados con los amigos. No me agrada la imagen cada vez menos rara, de ver a grupos de personas cada uno usando el móvil, sin apenas interacción entre ellos... ¿Se favorece así el conocimiento de las personas que están a tu alrededor o se crea una burbuja entre los ya conocidos?
- Los encuestados tienen entre 30 y 60 años, principalmente.
- Tienen prácticamente todos Internet en casa y dispositivos móviles conectados a Internet.
- Entran a Internet todos los días para su trabajo, formarse, operaciones bancarias, compras, comunicarse. La usan menos para el ocio que los estudiantes.
- No acceden tanto a las redes sociales, y eso de tener cuenta en 3, bastante menos que los alumnos.
- Facebook sigue imperando, luego Twitter y Google +, no tuenti, como puede deducirse fácilmente.
- Whatsapp, Line y Skype siguen imperando.
- El acceso diario a las redes sociales baja respecto al alumnado, principalmente se usa para comunicarse o con fines profesionales.
- Creo que son lógicos los resultados de que se usa Internet preparar y dar las clases por parte de la mayoría de los profesores y se emplean poco para el mismo propósito las redes sociales.
- La mayoría de los encuestados están entre los 30 y los 50 años.
- Tienen globalmente hijos de todas las edades.
- Los hijos estudian generalmente de todo (pocos en ciclos formativos).
- Casi toda la totalidad de los encuestados tiene Internet en casa y dispositivos móviles conectados a Internet, pero menos personas usan la Red de Redes en el trabajo.
- Usan Internet para búsquedas, comunicarse, el trabajo, compras,...
- La casi totalidad sabe qué son las redes sociales, pero baja el porcentaje de las personas que las usan.
- Están registrados en 1 ó 2 RRSS como mucho la mayoría.
- Facebook, Twitter, Google + y Tuenti son los más usados.
- Whatsapp y Skype son los programas de mensajería instantánea ganadores entre este perfil de población.
- Acceden como mucho 1 vez al día a las redes sociales, para comunicarse, buscar y compartir información.
- Un 70% usa Internet para trabajar.
- Un porcentaje relativamente bajo (menos de la mitad) emplea servicios de Internet o redes sociales para comunicarse con profesores o centros educativos.
"Casi un70% de la población española es internauta, y, de ellos, el 72,6% acceden a Internet a diario. Este porcentaje llega al 85%si bajamos al tramo de edad de 16 a 24 años. Internet es ya una realidad consolidada y omnipresente en nuestra sociedad.
El motor del crecimiento de Internet durante el último año ha sido el teléfono móvil, que triplica su uso para acceder a Internet, hasta ser utilizado por el 43,4% de los internautas. Durante este año elsmartphone
se ha convertido en el motor de la banda ancha móvil. De hecho, es significativo que el 63,2% de los usuarios de móvil en España utilizan unsmartphone el porcentaje más alto entre las cinco mayores economías de Europa."
Para concluir, Internet y las redes sociales se han ido incorporando a nuestra vida hasta hacer su uso cotidiano, a pesar de la crisis. Aunque tiene muchas ventajas (tener una enciclopedia enorme a nuestra mano siempre, estar conectados continuamente a nuestros allegados, hacer transacciones, formarse, comprar, convertirse en sujetos activos frente a elementos totalmente pasivos como la televisión, ...), presenta ciertos inquietantes inconvenientes (excesivo uso para el ocio de jóvenes, aislamiento a pesar de estar comunicado, pérdida de juegos y otras actividades "antiguas" en favor del constante toqueteo de pantallas o teclados, obligación de tener dispositivos smartphones o quedar al margen del grupo, ciberacoso, sexting, etc.)
